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“哪位小朋友知道古代是用什么记事的呀?”“老师,我知道,是用结绳记事的……”实践团为蒲公英小青柠志愿团队的孩子们开设“汉字奇遇记”课堂,带领孩子们共同回溯历史,学习汉字的起源与演变,通过有趣的汉字故事,让孩子们感受到汉字的内涵之美、艺术之美。在“制作回忆录”环节,孩子们亲身感受、动手创造,深刻感悟汉字的形态之美、变化之美。

⚽(撰稿:程振家)

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    • 澹台飞蓉➝LV1六年级
      2楼
      《经济信息联播》 20240703⛜
      2024/07/22   来自余姚
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    • 🏤丁堂雅LV1大学四年级
      3楼
      《焦点访谈》 20240719 力增单产夺丰收🆕
      2024/07/22   来自伊犁
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    • 米威烁👢LV9幼儿园
      4楼
      敦煌壁画中的“说走就走”:看佛国与古人天马行空的出行方式⚍
      2024/07/22   来自琼海
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    • 蓝哲晓LV2大学三年级
      5楼
      人民热评:儿童电话手表如此“变身”,守护?诱惑?💧
      2024/07/22   来自文登
      3回复
    • 梁露飘🐾🐳LV4大学三年级
      6楼
      宗馥莉的战争,不只是娃哈哈的战争♀
      2024/07/22   来自朝阳
      9回复
    • 逄庆子LV5大学四年级
      7楼
      LT+TC:静观(正念)如何改变了我们?
      2024/07/22   来自贵阳
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